全国青少年校园足球领导小组办公室相关负责人表示，近两年校园足球工作重点有所布局，但各地情况差异较大。 综合改革试验区将全面涉及校园足球的各个方面。 通过建立综合改革试验区，可以发挥引领和示范作用。

成为国家校园足球综合改革试验区，表明海淀区校园足球工作得到了国家学校足球办公室的高度认可。 海淀区以校园足球为切入点，积极探索素质教育新模式。 区教委副主任张彦祥表示海淀区足球联赛，在今后的工作中，海淀区将在教育部和市教委的指导下，聚集足球领域的专家学者，成立校园足球协会，建立专家库，形成“班级、校级、学区级、区级”四级竞赛体系；建立两级精英训练营——学区级精英训练营和区级精英训练营海淀区足球联赛，让这些足球人才梯队向前发展；进一步探索足球人才晋升机制，让他们得到延续性培养。下一步，我们还将建立足球课堂教学标准体系和评价体系、发展校园足球文化、开展国际足球交流、加强教练员培训等，为教育部乃至国家的校园足球工作总结更多经验，“培养出榜样，培养出人才”。

海淀区将创建“海淀区校园足球实验学校”。 依据教育部“国家校园足球特色学校”建设标准和北京市教委“北京市校园足球特色学校”建设标准，创建“海淀区校园足球实验学校”。 经过三轮评审评选和两次评估，目前共有58所学校。 学校成为区级足球实验学校（小学33所，中学25所），20所学校被评为“北京市校园足球特色学校”，17所学校被评为“全国校园足球特色学校”。 2017年，海淀区教委将组织第四批区级足球实验学校评审海淀区足球联赛，同时开展第三次区级足球实验学校评估。 采用优胜劣汰的方法，形成良性竞争机制，充分调动实验学校开展足球活动的积极性和参与性。 热情。

近年来，海淀区校园足球工作扎实推进：2015年印发了《海淀区中小学校园足球三年行动计划》； 足球被视为体育课的必修内容，特殊学校和实验学校小学每学期不少于18名学生。 学时，初中生每学年必须参加不少于18学时的足球课程，高中生在学年期间必须至少参加18学时的足球课程。 课堂教学灵活多样、场地条件不足的学校以足球基础知识为主，辅以趣味足球比赛激发学生兴趣，足球参与人数不断增加。 2016年，北京市教委启动9个足球教学示范班，海淀区2个班入选。

海淀区教委在积极参加教育部、北京市教委组织的足球教练员、教师培训的基础上，加强与海淀区体育局、北京体育大学、首都体育学院等单位的合作。体育、人民大学附属第三中学俱乐部、八一学校腾飞俱乐部与我们合作举办区级足球教练员培训，让更多的体育教师接受专业的足球培训。 近两年举办足球教练员培训班4期，50名足球教练员获得中国足协D级教练员证书。

海淀区还支持学校加强国际交流合作，通过引进来、走出去更新足球发展理念，学习科学的教育教学方法，不断提高训练水平和教学能力。 人民大学附中、八一学校、师范附小、清华附小先后与荷兰俱乐部阿贾克斯、海牙、德国沙尔克04、阿根廷博卡青年队建立沟通渠道，开展进行交流讲座和教练培训。

区教委着力促进校园足球均衡发展，将“海淀区校园足球实验学校”评审与学区制改革结合起来，推动各学区组建学区队参与区级足球联赛。 构建四级联赛体系，形成班级、校际（学区级）、区级、冠军联赛等四级金字塔竞争模式。 目前，全区70余所学校举办了校内班级联赛，班级啦啦操、场边表演成为体育场新亮点。

近年来，海淀区在北京市和国家举办的各项足球比赛中取得了优异的成绩。 中国人民大学附属中学、八一学校、清华育才实验学校多次代表北京市参加全国各级中学生足球比赛并获得冠军。 2015年北京市中小学生足球联赛，海淀区6个级别中的5个冠军； 2016年联赛中，完成小学男子组BA级别进入前三名。

目前，海淀区拥有各级校级足球队150支。 在足球赛制方面，由区教委主办的“海淀区中小学足球超级杯联赛”已成为海淀区传统的中小学足球赛事。 2016年，共有139支队伍参赛，其中女队23支。

海淀区荣获全国校园足球特色学校名单