高中主题班会策划1

1. 教育背景

1.理论背景：

党的十八大提出倡导富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国奉献诚信友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强民主文明和谐”是我国建设社会主义现代化国家的奋斗目标，也是社会主义核心价值观基本理念从价值目标层面的升华，居于社会主义核心价值观之首，对其他层面的价值理念起引领作用。“自由平等公正法治”是美好社会的生动体现，也是社会主义核心价值观基本理念从社会层面的升华。“爱国奉献诚信友善”是公民的基本道德规范，也是社会主义核心价值观基本理念从个人行为层面的升华。 它涵盖社会道德生活的各个领域，是公民必须遵守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

在社会主义核心价值观的引领下，当代中学生应树立正确的人生观，在制定自己的人生规划时，懂得敬业精神的重要性，诚信待人，平等公正地面对身边的人和事，为实现全社会富裕、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

2.实践背景：

当代中学生热情高涨、朝气蓬勃，对未知事物充满好奇心，接受新鲜事物的能力强，在信息时代必将发展成为构建和谐社会的主角和生力军。但是，他们也普遍存在着以下问题：一是对未来茫然无措，没有明确的努力目标和努力方向，得过且过；二是虽有目标，但认识度不够高，不能把目标和实际生活有机联系起来，不知道要从哪些方面去努力才能实现自己的计划；三是部分学生只明确了学习目标，而缺乏作为社会人的其他素质和能力目标。

针对以上问题，本次班会旨在引导同学们认识到在高中阶段要懂得规划自己未来的生活，并把规划付诸于当下的学业，为实现理想打下坚实的基础，不仅在学业上要朝着正确的方向努力，在品德上也要朝着正确的方向努力。

2. 班会目标

高中阶段是人生中的重要时期，对高中生进行人生规划与职业生涯教育是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同行业工作的家长的交流，让学生了解当今社会各行业的工作现状，认识到要从高中生活开始规划，逐步培养自身各方面的能力与素质，为实现人生规划打下坚实的基础。同时，增进了学生与家长之间的沟通，体会父母的辛苦与父母为我们的生活付出的各种艰辛，引导学生学会感恩。

希望通过班会内容，引导同学们认识到在未来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，更需要有奉献精神、诚信待人、平等公正地面对身边的人和事，为实现全社会的繁荣、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

3. 前期准备

1. 教师准备：

通过问卷调查的形式让家长介绍自己的职业特点、职业要求、发展前景等，并选取有代表性的职业作为班会材料，旨在帮助学生直观地了解大学专业与职业的联系，引发学生的思考，为自己的人生规划提供方向。

2. 学生准备：

了解家长代表的专业特点，设计访谈题目。

学生们纷纷在成长手册中写下自己理想的大学。

4. 班会流程

引言：介绍嘉宾及家长代表，并邀请家长代表上台接受采访。

（一）第一步：感受父母的价值观

家长们自我介绍后开始采访。问题设计如下：

1.田岳峰叔叔

（1）你学习编程是为了工作还是为了爱好？

（2）您学习编程多久了？

（3）如果我们的同学想学编程，你推荐什么课程和专业？

（4）我们熟知的现代国防与过去有很大不同，军人不仅要吃苦耐劳，还要熟练操作现代武器装备。您认为和平时期的军人应该具备哪些素质？

2.顾东英阿姨

（1）在我们的概念里，会计似乎只需要很强的计算能力。这是真的吗？

（2）您如何平衡履行纳税义务和为您的企业进行纳税筹划？

（3）你在银行工作时，一定遇到过各种各样的人，遇到过各种各样的困难，你是怎么解决的？请举一个例子。

3. 陈瑞婷阿姨

（1）什么是MOOC？

（2）教师和信息技术教育培训是两个截然不同的行业，是什么契机促使您转行的？两个职业领域跨度很大，您是如何克服这个困难的？

（3）你能告诉我们一个克服困难的好方法吗？

（4）您有什么经验可以和想要从事教育行业的同学分享吗？

4.黄艳芳阿姨

（1）你们学院培养什么类型的学生？

（2）在构建教学评估指导体系过程中，遇到了哪些困难？ 如何解决？

（3）您是如何努力成为院长并承担起领导职责的？

（播放其他家长的职业及相关能力素质的视频）

设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解父母的职业特点，引导学生认识到未来从事社会工作不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还要有正直宽容的人生态度、公正自律的行为准则、团队精神、与人合作的能力、创造力、敢于面对困难、坚持不懈的精神。这些优秀的品质也是实现自身人生规划的良好保障。

（二）第二步：树立自己的价值观

反思与交流。学生在卡片上写下对以下三个问题的想法：1.我的目标和方向；2.我在高中需要培养的素质和能力；3.我想对父母说的话。

将随机抽取代表进行现场交流。

向家长代表敬献鲜花。

设计意图：帮助学生认识到从高中生活开始应逐步培养各方面的能力与素质，为实现自己的计划打下坚实的基础。同时增进学生与家长之间的沟通，引导学生学会感恩。

（三）第三阶段：面对面总结改进

总结：

今天班会的主题是“助力梦想，成就青春”。我们很荣幸邀请到四位家长在现场与我们分享自己的职业故事，也非常感谢场外的八位家长通过视频向我们传递了很多信息。通过家校合作的形式，我们的班会希望能与学生分享更多的人生经验，启发学生的思考，为学生的发展提供更强劲的动力。

但一个人的终身发展，最终还是要靠不断的内在动力和内在因素。

首先，明确目标。

俄国大文豪契诃夫曾说过一句令人深思的话：“活着没有目标，是可怕的。”目标就像灯塔，即使遭遇风暴，有灯塔的指引，船也不会迷失方向。

第二，要有向困难挑战的勇气，有面对挫折的坚持和毅力。绳能锯断木，水能穿石，精诚所至，金石可移。

总之，希望同学们用正向的价值观、正向的内容，塑造一个充满正能量、充满希望、充满青春活力的高中生活。懂得奉献为本，诚信待人，用平等、公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献！在新的起点上扬帆起航，为自己的梦、家的梦、学校的梦、伟大的中国梦而努力奋斗吧！

设计意图：再次强调主题，帮助学生认识到在高中阶段要以社会主义核心价值观为引领，规划自己的人生，并在日常的学生生活中努力奋斗，为实现自己的理想奠定坚实的基础。

5. 教师自我评价

这次班会，每一位同学都认真听讲、积极思考，从只考虑学习到思考人生，从对自己的学习有要求到对自己的能力素质有要求。无论是现在的学习，还是将来的工作，都要积极践行社会主义价值观，在未来的社会工作中，要爱岗敬业，诚信待人，用平等、公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。这次班会的初衷达到了。

6. 后续教育计划

1、回家后，孩子们向父母谈论自己的工作以及该工作所需的能力和素质。

2.将填好的卡片贴在班级公告板上，以便孩子们记住自己的目标。

3、开展“进来”活动，邀请部分家长详细讲述自己的成长经历。

4、开展“走出去”活动，带孩子走进各行各业。

5、召开主题班会，交流感受。

高中主题班会策划2

【主题背景】

西班牙塞万提斯曾说过：“未来的目标越高，志向就越有价值。”作为即将步入成年期的学生，你认真思考过自己的未来吗？你对未来的生活做好规划了吗？本次主题班会就是为了和同学们畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学、务实、可行的未来发展规划。

【教育目的】

引导学生理性探索自己未来的人生目标与人生价值观。让学生认识到制定人生目标的重要性，了解人生规划的步骤，提升人生价值。明确自己目前认知的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，融入建平文化建设，践行自己的人生规划。

【活动亮点】

学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求和实施未来规划的重要性。

【活动流程】

主持人：各位同学、老师们，大家好！岁末将至，我们也迎来了高二的第一学期！在高二这个分水岭上，我们是否有了清晰的人生蓝图？我们对未来的人生有没有什么规划？今天，让我们怀着这样的心情，走进“我做主，我做主”主题班会。

1. 素描（角色扮演）

预期目标：通过观看小品激发学生的思维，引入班会主题。

活动载体：小品以19世纪中期，大批欧洲人前往美国淘金为社会背景，主要讲述美国淘金热时期，三个身份不同、人生规划不同的人经过50年的奋斗，成为三个不同领域的成功人士的故事。

方法与手段：通过观看小品，听取其他同学看后的想法和反思，促使学生思考自己的人生规划。

随后主持人进行提问，从小品过渡到班会内容，同学们思考了自己的未来，对未来的生活有了目标、有了规划，阐述了规划人生的意义和内涵。

注意：表演前一定要做好充分的准备，特别是在小品的内容和表演形式上。因为小品的表演会对整个班会的气氛产生很大的影响，所以我们要保证小品中不含有搞笑、滑稽的元素，表演时要保持端庄大方的风度。

2. 主题介绍

方法与手段：

1）问学生：你曾经规划过自己未来的生活吗？（无需回答，让学生简单思考）

2）问问你的同学：你怎样才能实现你的人生目标？

3）让学生进行简短的讨论，然后主持人将班会引导至主题：人生规划。

4）主持人讲解人生规划的意义和重要性，并举例说明。（爱因斯坦、周恩来）

预期目标：让学生认识到制定人生规划的不可或缺性和不可替代性。

3. 与名人交谈

预期目标：让学生明白自己对未来应该有什么样的目标，什么样的目标适合自己；如何规划自己的人生，以实现目标。

第一部分：未来目标定位

执行：

1）主持人举例并播放视频（感动中国的十大人物中的几个例子）

2）小组讨论：

主持人：基于以上的介绍和您自己的理解，您觉得应该怎么定位自己未来的目标？提升人生价值。

流程：学生分成10个小组，每组讨论3个关键词，现场提交，写在黑板上，主持人分类总结。

（结合建平“自立”和“科学态度”五大教育目标）

注：目标层次可分为以下几点：

A.对自己有利，对集体、社会、国家有害。

B.对自己有利，对集体、社会、国家没有影响。

C、对自己、集体、社会、国家都有利。

第二部分：影响人生规划的基本素质

回顾上述故事，我们再次通过小组讨论，提炼出最重要的关键词（实现人生规划的基本素质要素），并总结出这些在设计一个人的未来过程中不可或缺的品质。（例如：正直、果断、无私等）

第三部分：如何实现未来目标（人生规划）

1）在明确目标的基础上，审视自己目前的状况，与未来自己应该做的需要和准备进行比较，结合以上因素，选择实现目标的路线，列出自己的人生规划。

2）清楚现实中可能需要改变计划的各种情况，以实现未来的目标（例子：鲁迅）

4.我们身边的例子

方法与手段：班主任讲话

预期目标：从身边的事例出发，让同学们树立清晰的理念，弘扬高尚的人生目标，抵制庸俗的人生取向，从现在做起，践行未来的认知规划。

5. 总结

楼主解释一下：

你需要为自己设定目标，根据自己的情况设定目标。不是没有目标就不能活，但是没有目标的生活会很累！因为目标就是动力，没有动力的人不会过得轻松！面对自己的生活，我们要掌控自己的未来，根据自己的现实来展望未来。

高中主题班会策划 3

1.课前准备：

收集林书豪、纪念中学、中山一中优秀学生的资料；制作课件、收集视频；布置黑板报。

2.活动目的；

1、通过介绍学生关心的名人的奋斗历程、同龄优秀学生的成就，激发学生的奋斗意识和竞争意识。

2、通过小组讨论、个人反思等方式培养学生的责任感。

3、通过班主任的评语，把高中学生的竞争意识、责任意识与公民意识教育结合起来，鼓励学生敢于承担责任，勇敢竞争，争做其他学校的好公民。

3.活动流程：

（1）主持人用一个故事引入班会主题。

各位老师、同学们，大家好！我们先读一篇短篇小说《裁缝大赛》，再谈谈自己的感悟

主持人随机选择2-3名学生讲述自己的灵感

（二）篮球明星林书豪的故事

1. 观看视频：CCTV关于林书豪的短片《做骄傲的敌人》

2. 投影关于林书豪的文本信息

3. 体育委员毛海燕介绍他眼中的林书豪

“林书豪粉丝”——吴山介绍自己对林书豪的印象

4. 林书豪的 10 个教训

（1）当没有人相信你的时候，你还是要相信自己

（2）机会来了，就抓住它

（3）你的家人永远支持你，你也应该永远支持他们

（4）找到你的优势

（5）不要忽视你周围的人，他们可能是专家

（6）做你自己就好

（7）谦逊很重要

（8）帮助别人篮球明星名言，使他们变得更好

（9）无论你相信什么，永远不要低估信仰的力量

（10）努力工作，努力工作，再努力工作

【活动安排】选一句你喜欢的或者让你感触很深的句子，写下来，说说为什么这句话让你感触很深？

[]美国的一项调查证明，目标动机对于一个人的核心竞争力起着决定性的作用。

我们的周围存在着什么样的竞争？

（三）纪念中学、中山一中优秀学生介绍

1. 播放纪念中学的新闻报道：

2008届校友陈奇峰大学毕业前就被多所国外大学录取，2010年以交换生身份前往美国密歇根大学学习，2011年参加世界大学生程序设计大赛，荣获全球第二名。

2.中山一中理科成绩650分以上学生名单：

【】有时候，我们听别人的故事就像听神话一样，认为那是遥不可及的事情。

然而有一天当你尽力而为、付出全部努力的时候，你会发现，你也可以创造出值得别人掌声的榜样。

3.谈谈自己的感受：

【结语】通过竞争求生存、求发展是当今社会的普遍规律，因此，每个人都应努力提升自己的核心竞争力。

（四）监测总结

1. 继续做这个习惯

2. 不能提前安静下来的坏习惯必须改掉

3. 卫生条件良好

（五）班主任总结

1. 为自己设定一个可靠的目标

2. 机会属于有准备的人

3.目标激励是核心竞争力

4. 陈其锋、苏妙玲的启示

5.在竞争中求生存、求发展

（六）学生在《与我同行》一书中总结了本次班会的收获

4.活动反思：

本次班会以近期人气体育明星“林书豪”为教育契机，让学生充分了解明星背后的现实，同时以素材形式介绍同在高中就读的姊妹学校学生典型事例，深刻激发学生的危机感、竞争感和责任感。

公民教育离不开榜样教育，未来的道德教育需要从这样的典型榜样做起，引导学生的人生观、世界观、价值观。

本次班会的不足之处在于学生的感受不够深入，对学生的触觉、动作的引导不够完善。

高中主题班会策划4

活动背景：

“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种心声。”我们组织这次班会，以“感恩”为主题，题为《感谢一路有你支持》，希望同学们能够心存感恩，学会感恩父母、感恩师长，感恩他人，回报社会。

目标:

教导学生感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德标准。

活动准备：

1.收集关于感恩的短篇故事。

2.学唱李宇春的歌曲《脚踏板》。

3.准备好你想对父母说的话。

3. 学生准备短剧---我们班的老师

班会流程：

（开场白）

答：在这个阳光明媚的下午，让我们敞开心扉，互相倾听。

B：此时此刻，我们心中感慨万千，让我们一起表达我们的感激之情。

A：我很感谢我的父母，他们给了我生命，让我健康成长，在他们的支持下，我才能满怀信心地去追求自己的梦想。

B：我感谢我的老师，因为他们教导我，让我放下无知，学会思考，在学习的过程中实现自我。

A：我很感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这个世界上不再孤独，让我知道还有人和我有血缘关系。

B：我感谢我的朋友，因为他们给了我友情，让我在孤独无助的时候有倾诉、有依靠，看到希望和阳光。

A：我要感谢那些帮助过我的人，他们的热心让我体会到生活是如此的丰富和深刻。

B：我很感激那些愿意接受我帮助的人，他们的温柔软弱让我能够继续这份善意。

第一部分是《感恩父母》。

答：我们在爱的阳光下长大

我们滋养世界的真爱

B：我有多少次带着幸福的感觉入睡？

我多少次想象着未来，感动得热泪盈眶？

答：常怀感恩之心的人是最幸福的。

心存感激的生活是最甜蜜的

AB：好，那我们进入本次班会的第一部分：向父母表达感恩。

1、播放公益广告视频《》介绍第一部分《感恩父母》。

B：父母的爱就像一杯浓茶。

需要我们用心去品味。

A：让我们开开心心地生活，无忧无虑地成长。

这是天下所有父母的心愿！

B：我们应该学会感恩，懂得感恩。

但很多时候，我们习惯于接受这种关怀，认为这是理所当然的。

我渐渐忘记了自己有多么感动，也忘记了说谢谢。

A：请大家欣赏同学为我们带来的《爱落在风中》的故事……

2、欣赏《风中坠落的爱情》故事，引发大家的情感共鸣。

B：如果说母爱是一艘船，它载着我们从青涩走向成熟；

那么父爱就像一片海洋，给我们提供了幸福的港湾。

答：如果母亲的真爱，点燃了我们心中的希望；

父爱将成为我们远航的风帆。

AB：我该怎样感谢你们呢，我的父母？

父母的爱是无穷无尽的，他们的恩情我们会永远铭记在心。

B：现在请大家欣赏姑娘们表演的小合唱《踏板》，表达对我们的感谢。

妈妈和爸爸。

3. 女声合唱：李宇春的《Foot Pedal》。

答：妈妈的皱纹加深了，但她把她美丽的青春给了我；

妈妈的手很粗糙，但她给了我温暖的阳光；

B：爸爸的背是弯的，但是他把他挺直的脊背给了我；

爸爸的视力很眩晕，但他给了我他明亮的眼睛；

A：面对父母的深情厚谊和殷切期望

我想我们一定有很多话要对他们说；

B：请欣赏一位学生代表的真挚告白：“爸爸妈妈，我想对你们说……”

4、学生代表表达：“爸爸妈妈，我想对你们说……”

A：其实除了父母，还有老师在关心我们。下面我们进入主题班会的第二部分：

AB：谢谢老师！

第二部分是《感谢老师》。

A：“蚕蛹至死不渝，蜡烛至燃不尽泪。”千百年来，许多人把教师比作蚕蛹和蜡烛，他们辛勤的劳作和无私的奉献，使多少祖国的花朵成为中华的栋梁！这里面又包含着多少汗水和泪水呢？也许，教师的白发和皱纹，就是这一切的见证吧。

B：老师把所有的希望都寄托在我们身上，含辛茹苦把我们培养成的老师们就这样在这条爱的路上跋涉，教我们如何做人，如何处事。

答：是您，光荣的人民教师，教会了我们如何面对困难，如何感悟生活，如何珍惜幸福，如何发展自我。

B：您不仅带领我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会我们学会感恩他人，一点一滴、一幕幕感人的场景都点缀着我们的生活，成为我们难忘的回忆。

A：下面请欣赏名人向老师表达感恩的小故事。

1、欣赏名人感恩老师的短篇故事。

名人尊师重教事迹1：江泽民百忙之中看望老师

名人尊师重教故事2：居里夫人

2、播放视频《邹悦老师感恩演讲》。

A：亲爱的老师，因为有您，我们的世界才变得如此美丽。在纷乱中，有一盏指路明灯篮球明星名言，在迷茫的夜空中，有永恒的北斗七星。

B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的繁荣昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的青年在您的关爱下健康成长，在您的关注下奔向美好的未来。

A：因为有您，才有了特别的节日——教师节。从此，全社会对您怀有深深的敬意和关心。我们看到、感受到您的伟大，也感受到您的平凡。

B：您的伟大之处在于开创世界，播撒未来的种子，点燃我们的理想之火，确保民族未来的优秀品质；您的平凡之处在于不求回报，只求奉献，无怨无悔，心无旁骛。

A：进入高中已经有一个学期了，相信班里的同学对于我们班各科老师都有着深刻的了解，老师们一定给我们留下了各种感动的瞬间。

B：请大家欣赏小品《我们班的老师们》。

3、表演小品《我们班的老师》。

A：“满怀心意而来，不带走一根草而去”，这是我们教师心态的真实写照。

B：你从不计较自己失去了什么，得到了什么，因为你深深的明白自己付出了什么，得到了什么，这就是生命的价值，这就是无法用任何数字来衡量的幸福的结果。

A：请欣赏……带来的散文朗诵《献给敬爱的老师》！

4、伴着音乐朗诵散文《献给敬爱的老师》。

第三部分“感恩同学，回报社会”。

B：感恩是美好的，当你感恩别人的时候，你是幸福的，当别人感恩你的时候，你不但幸福，而且满足。我们要感恩的人太多了，老师、父母、同学……世间万物都值得我感恩。现在我们进入主题班会第三部分——

AB：感恩同学，回报社会。

答：当童年走过青春，

我们要感恩那些纯真的岁月；

B：当家人走进我们的生活时，

我们要感恩有这种有血有肉的真爱；

答：当老师走进我们的生命时，

我们要感恩真诚的关怀；

B：当朋友走进我们的生命时，

我们必须感谢这份宝贵的理解。

A：现在请全班同学一起讨论怎样才能感恩父母、感恩老师、感恩同学，回报社会。

1.讨论：

男生：怎样表达对父母、老师的感激之情？

女孩：我如何对同学和社会表示感谢？

2.所有学生宣誓就职。

青年感激宣言

3.仔细收听歌曲“谢谢”。

答：亲爱的学生，当我们看着太阳再次从地平线升起时，

让我们感谢这个世界上的和平；

当您看到父母在门口互相倾斜时，等待您回家时，

让我们感谢他们的坚韧和宽容。

B：如果老师目前仍在阅读您的话

让我们感谢他们的毅力和无私。

如果您的朋友此刻仍然记得您的名字

让我们感谢他们的信任和爱。

答：最后，让我们一起听歌“谢谢”。

闭幕词：（校长的演讲）

高中主题课程会议计划5

活动背景：

责任感反映了一个人的精神境界，意识形态和道德特征是艰苦的学习和艰难的努力，这是一个不舒服的斗争，追求卓越的努力和对社会的奉献精神。他们的学习，对成就的低需求，弱小的纪律意识，在遇到事物时只关心自己的能力责任感并在学生中建立强大的责任感。

目标:

1.情感目标：

通过这次主题课会议，我们旨在提高学生在责任问题上的认知能力，自我教育能力和实践能力，并为形成正确的世界前景，对生活和价值观的看法奠定基础。

2.认知目标：

通过这次主题班会议，学生将能够清楚地了解自己对自己，他人，集体，家庭，社会和国家的责任，增强他们作为大师的集体概念和责任感篮球明星名言，并建立一个联合，友好和进取的班级。

活动准备：

1.首先，从学生那里收集与“责任”有关的主题课会议标题，然后从他们那里选择主题类会议标题（学生选择的主题标题应为占上风）；

2.从学生中选择主题课的主持人；

3.要求学生收集有关责任的例子和著名报价；

4.主持人准备了“最美丽的司机Wu Bin”的感人故事；

5.诗歌朗诵；

6.动员所有学生围绕主题准备演讲。

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